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小学三年级语文《种草莓》文中哪一句是比喻句

来源:未知 作者:admin 人气: 发布时间:2019-11-09
摘要:可选中1个或众个下面的症结词,查找相干材料。也可直接点查找材料查找通盘题目。 阅读杂文,然后做题(8分)第二天上午,皮埃尔醒来时,发明己方躺正在病院的病床上。他急急要来一张报纸,留意读着如许一条最新音书:昨天傍晚11时57分,正在圣但尼港东南约75

  可选中1个或众个下面的症结词,查找相干材料。也可直接点“查找材料”查找通盘题目。

  阅读杂文,然后做题(8分)第二天上午,皮埃尔醒来时,发明己方躺正在病院的病床上。他急急要来一张报纸,留意读着如许一条最新音书:昨天傍晚11时57分,正在圣但尼港东南约75海里处产生了里氏5.2级地动,地动惹起了海啸。所幸的是没有产生船只损坏和职员伤亡。“谢天谢地,”皮埃尔喃喃自语,“克勒松,现正在你可能歇息了……”1、这段课文中的“他”是指,“你”是指;“你”是“他”的。“歇息”的道理是。2、把“‘谢天谢地,’皮埃尔喃喃自语,‘克勒松,现正在你可能歇息了……’”这句话改为提示语正在结尾的句子。3、“喃喃自语”是什么道理?“他”这句话是对克勒松说的,为什么说是喃喃自语?4、皮埃尔对克勒松说“你可能歇息了……”省略号省略了什么,把省略的实质写出来。你可能歇息了十、阅读杂文,完结标题(17分)他要谢谢那只手(1)感恩节的前夜,美邦芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教练约稿,期望获得少少家道贫困的孩子画的丹青,丹青的实质是:他念谢谢的东西。(2)孩子们快乐地正在白纸上形容起来。女教练猜念这些穷人区的孩子们念要谢谢的东西是很少的,可以大无数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。(3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。(4)是谁的手?这个空洞的显露使她蛊惑不解。孩子们也纷纷揣摩。一个说:“这准是天主的手。”另一个说:“是农民的手,由于农民喂了火鸡。”(5)女教练走到小道格拉斯一个皮肤棕玄色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前哈腰折腰问他能告诉我你画的是谁的手吗(6)这是你的手教授孩子小声答道(7)她回念起来了,正在下学后,她时时拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常饮酒,母亲体弱众病,没有事业,小道格拉斯陈腐的衣服老是脏兮兮的。当然,她也常拉另外孩子的手。可这只教授的手对小道格拉斯却有杰出的旨趣,他要谢谢这只手。(8)咱们每个体都有要谢谢的,此中()有物质上的赐与,()另有精神上的赞成,诸如获得了自傲和时机。对良众赐与者来说,也许,这种赐与是微亏空道的,可它的效用却难以猜想。于是,咱们每个体都应尽己方的所能,赐与别人。1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。(5分)2、第(7)自然段中说:“可这只教授的手对小道格拉斯却有杰出的旨趣”,这里的“杰出的旨趣”指的是(不领先20个字)(2分)3、正在第(8)自然段中的括号里填上稳妥的相闭词。(2分)4、从全文看,第(7)自然段的记叙次第是();第(8)自然段的效用是()。(2分)5、这篇充满情面味的散文外达了一个极为清楚的见地,这即是(2分)6、要是给你一个同样的核心——我念谢谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用简笔画画下来,并用文字外明画的是什么?为什么?(4分)五、阅读(26分)(一)阅读《碧螺春》中的一段线分)()说看制制碧螺春茶有一种新颖感触的话,(),品味碧螺春茶就更有一种入迷的感觉了。夕晖西下,明月初升。正在院中摆上一张桌子,几个体团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的温开水,然后诀别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水,回旋着飞速下浸。这时叶芽伸张,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,神情极其感人。通盘白瓷杯中,汤色碧绿清晰,清香扑鼻而来。轻轻抿上一口,崭新爽人。茶水入肚,口中仍觉得甜津津的,让人回味无量。恩人相聚,品茶交心,那份热诚的友爱跟着芳香的茶香飞溢边缘……1、正在文中()处填上相宜的相闭词。(2分)2、用课文中的话来总结这一节所外达的道理:(3分)3、这一节顶用来反响碧螺春色香味的词有:(2分)4、从这一段叙说来看,你感触品味碧螺春茶最大的趣味是什么?(3分)(二)阅读《秋天的驰念》(16分)双腿瘫痪自此,我的性情变得躁急无常,望着望着天上北归的雁阵,我会猛然把眼前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜蜜的歌声,我会猛的把手边的东西摔向边缘的墙壁。母亲这时刻就悄然的躲出去,正在我看不睹的地方悄悄的听我的消息。当全部规复岑寂,她又悄然的进来,眼圈红红的,看着我。“据说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她老是这么说。母亲嗜好花,可自从我瘫痪自此,她侍弄的那些花儿都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来收拢我的手,忍住哭声说:“咱娘俩正在一块儿,好好活着……”可我不停都不明确,她的病仍旧到了那步田野。其后妹妹告诉我,母亲时时肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。那天我又孤单坐正在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了,挡正在窗前,“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她干瘦的脸上现出哀求的神气。“什么时刻?”“你倘若容许,就翌日?”她说。我的回复仍旧让她喜出望外了。“好吧,就翌日。”我说。她快乐的一刹坐下,一刹站起。“那就赶忙预备预备。”“哎呀,烦不烦?几步道,有什么好预备的!”她也乐了,坐正在我身边,絮絮不歇的说着:“看完菊花,我们就去‘仿膳’,你小时刻最爱吃那儿的豌豆黄儿,还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她倏忽不说了。看待“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏锐。她又悄然地出去了。她出去了,就再也没有回来。邻人们把她抬上车的时刻,她还正在大口大口地吐着鲜血。我没念到她仍旧病成那样。看着三轮车远去,也绝没有念到竟是永世永世的辞别。邻人的小伙子背着我去看她的时刻,她正障碍地呼吸着。别人告诉我,她晕迷前的结尾一句话是:“我谁人有病的儿子和我谁人还未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花清雅,白色的花高洁,紫色的花剧烈而深奥,泼泼洒洒,正在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩正在一块儿,要好好儿活……1、“咱娘儿俩正在一块儿,好好活着……”这名线分)A、勉励儿子珍贵性命,强硬的活下去。B、勉励己方为了儿子要强硬的活下去。C、相信己方的病能治好,儿子的腿也能治好。D、母子俩身患浸痾,要彼此依*,彼此勉励。2、母亲争持让我看菊花的方针是()。(3分)A、母亲嗜好花,但是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心理好转起来。C、勉励“我”研习菊花傲霜斗寒的精神,从新扬起生涯的帆船。D、那黄色的花清雅,白色的花高洁,紫色的花剧烈而深奥,泼泼洒洒的令人神往。3、文中与“也绝没有念到竟是永世永世的辞别”照应的一句是()。(2分)A、她出去了,就再也没有回来。B、我没念到她仍旧病成那样。C、她还正在大口大口的吐着鲜血。D、她晕迷前的结尾一句线、作品三次用“悄然的”这一词语描写母亲的举动,请你把相闭的句子画出来,说说对这些描写的明白。(5分)[答]5、依据上下文的道理,写出“母亲没有说完的线伞的故事望睹伞,我便念起了母亲,内心涌起了一种温顺的感触……小时刻,咱们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。道途远,最怕遇上雨天。冷不丁半道上下起了大雨,便被浇?quot;落汤鸡。那时刻,我何等欲望有一把伞呀!有一回,下学的道上,我又淋了雨。回抵家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时刻我小,不懂事,竟不行原谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘深思良久结尾一字一句地说买咱买一把听了娘的话,我疑信参半。那年月家里的生涯极度jiannan,她哪能有钱给我买伞呢?但是,我明确娘的性情,对孩子,她素来都是说一句是一句的。这天傍晚,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还正在响。啊,娘织了一夜布。我悄然地走到娘跟前,chandou地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地乐了乐。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”娘乐乐,说:“傻孩子,伞,咱依旧要买的。娘众熬几夜就有了……”终归有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。睹了我,马上翻开了印花baofu,喜眉乐方针说:“去吧,你要的伞!”啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它正在空中回旋。喜悦之余,我偶一低头,瞥睹了娘那带乐的黄油布似的脸,内心一酸,眼里涌出了泪水……从此,一把黄油布伞随同我,从初中升高中,读大学,不停到出席事业。垂垂地,这把黄油布伞掉队了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就似乎母亲就正在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、文中的拼音处是什么词语,留意拼拼加上声调,并把这些词写正在后面括号里。()()()2、干系上下文评释下列词语。深思良久:喜悦之余:3、给第四自然段加上标点符号。4、“她哪有钱给我买伞呢?”这句线、“我偶一低头,瞥睹了娘那带乐的黄油布似的脸,内心一酸,眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸外明()这句线小草我喜欢生气蓬勃的春天,加倍喜欢春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪,上面种着小草。它们是那样富裕生气。春天一到,一会儿就铺满了一片地。细看,它们是绿色的,水灵灵的,何等喜人!一阵东风事后,小草跳起了兴奋的舞蹈,有时伸张双臂,有时哈腰触地,有时左摇右摆,真像小孩正在舞蹈玩耍。这时你倘若有空来浏览一下,必定会叫你心旷神话,流连忘返呢!你别看小草那样懦弱,可它们永世不会向狂风雨折腰。有一天,一阵暴风事后,突如其来地下了一场暴雨。风雨事后,我赶忙去看那小草。啊!小草被磨难得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我信托它们是不会正在狂风雨下屈从的。果真,小草徐徐地又挺直了,虽然脸上还带着明后的泪珠!它打彷佛自傲地说:“你看,我是何等坚强啊!”是啊,小草没有鲜花那样娇,没有白扬那样屹立,但是它们的性命力何等坚强啊!“野火烧不尽,东风吹又生。”白居易这首诗写得众好啊!是的,厉寒的冬天一过,小草又生气蓬勃地孕育起来了。1.请你把下面的词语众读几遍,贯通一下它们正在文中的道理,用下面词语写一段线分)生气蓬勃赏心悦目流连忘返奄奄一息2.填空。作品措辞活络绚烂,把小草看成_____来写,把东风后的小草比作;风雨后的小草被磨难得()。(1分)3.你对白居易的“野火烧不尽,东风吹又生”是何如明白的?(2分)4.用横线小猴栖身的地方离水源很远,用水对比麻烦,于是它预备挖一口井。第一天开端挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,依旧不睹水;第三天又接着挖了几尺,可依旧看不睹水。小猴累得气喘吁吁,它爽性撂下铁锹不干了:“原先次地没有水。”猴妈妈明确了,接过小猴手里的铁锹,正在它挖过的洞里只挖了几下,一股清冷的水就涌了出来。再尽力以下就能得胜的事,倘若缺乏恒心,就前功尽弃,是实正在太惋惜了。1、用“‖”给杂文分段。2、杂文是按()的次第叙说的。3、用可“惋惜”制句。4、这个故事告诉咱们一个什么真理?四、阅读杂文,回复题目。10%(申祖鹏)没有人喝采的事业有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很()地走回家。妈妈抱着弟弟,站正在门口。弟弟向我招手,妈妈热忱地微乐着,迎接我回来。不过,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊异。她赶紧拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般悲伤?”我一边抹(māmǒ)着眼泪,一边呜哭泣咽地说:“妈妈,我念要做的事,教授总不让我做。”“呀!终究是什么事?”妈妈温和地问我。“学校开家长会……要演节目……不过教授不让我当主角(jiǎojué),却只消我正在后台工……事业!那小龙往常很不爱文艺,这回反做了!”我呜哭泣咽,连话也说不睬会。妈妈伸动手来,要我看看她戴着的腕外。“云,你看,这腕外上面有些什么东西?”妈妈一壁擦干我的眼泪,一壁()地问。“那是一块玻璃,两根指针。”我回复说。妈妈把弟弟放正在一旁脱下腕外把外壳翻开又问我说你看内中是些什么是小齿轮和螺丝这时我全部遗忘了我的伤隐衷妈妈无间说:“当外的指针不走,或走得禁止的时刻,别人就会说‘这外是徒有外貌’。但是如何才力使它会走,而且走得切确呢?就得*这些小齿轮和螺丝,也即是这些别人看不到的局部。”停了一刹,妈妈又望着我()地说:“这是没有人喝采的事业,但却是紧要的,并且是不或许没有的事业。”听了**的线、画去文中不无误的读音。1%2、从下列词语被选择稳妥的词填正在文中的括号里。2%茅开顿塞意味深长悲哀悲伤温和轻柔3、给第9、10自然段中短少标点的地方加上标点符号。3%4、读文中画“——”的句子,回复下列题目。4%(1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是紧要的,并且是不或许没有的事业”?(2)实际生涯中,像如许无人喝采的事业另有良众,试举一例。[杂文阐发](10分)“成”与“功”挫折者看待得胜,一方面是爱戴不已,另一方面是躁急担心,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知得胜是由成与功两个字构成的成是功的积攒叫做功到自然成晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成玄色了,才有正在书法上出神入化的成就。功是成的根本,一个体要念博得得胜,一定要经由劳苦的斗争,这个进程也即是功的积攒进程。一滴水从檐楣上掉下来,重重地落正在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,但是石头上看不到涓滴的踪迹。然而,经由一年、两年……坚硬的石头终归被水滴滴穿。倘若得胜很容易,无需斗争就能抵达的话,倘若得胜不是必要功的积攒,不必要尽力攀缘的话,那得胜就会变得便宜,得胜就遗失了它原有的耀人的色泽,那咱们还要得胜干吗?李时珍跋山渡水,遍尝百草,数十年如一日地网罗摒挡,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁逛历各山大川,博览经典秘籍,蒙受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的成立。正在走向得胜的道上,既无捷径,也没有宝葫芦,以是与其坐着爱戴别人“成”,倒不如站起来积攒己方的“功”。须知,任何一朵鲜花的开放,都必要花苞永远滋长;任何一枚勋章都要得胜者付出相应的价钱。得胜是自私的,它毫不会将光后施舍给懒汉,得胜又是公允的,它会绝不保存地将满天的璀璨星光照正在坚贞不屈的斗争者身上。1.给第一末节的空缺处加上标点。(2分)2.依据作品实质填空。(2分)“成”和“功”有着亲近的闭联,成是功的,功是成的。得胜看待懒汉来说是的,看待斗争者来说又是的。3.杂文陈列了哪些人物的事例外明“功到自然成”?诀别用一句线.“积习浸舟”对你有什么开采?请你维系己方的研习、生涯本质,说说你的开采。(3分)5.用上“得胜”一词,用一句话写写你读了本文自此的成绩。(2分九杂文。10%(2.5+2+1.5+2+2)(刘永忠)蜜蜂和蚂蚁人们喜欢蜜蜂,外彰蜜蜂的用功劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,以至刚学漫谈话的孩子也唱着“咱们的生涯比蜜甜……”蚂蚁很忌妒蜜蜂,内心不停搁着个疑团:蜜蜂一早出工,咱们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,咱们也天黑回窝。咱们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可儿们只夸蜜蜂,不颂扬咱们,这不是太偏爱了吗?蚂蚁念来念去念欠亨。//有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,睹到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就低头气乎乎地说:“”“啥题目?你说吧!”小蜜蜂回复说。“”“你和咱们一律,终日忙个无间,当然勤恳啊!”“那人们为什么只外扬你们,素来不颂扬咱们呢?”小蜜蜂念了一刹,乐着说:“这个题目嘛,我感触不难回复。由于你们的勤恳是为了己方,我的勤恳却是为了人们……”蚂蚁听了,压服口服,于是再也不忌妒蜜蜂了。//1、填空:蚂蚁忌妒蜜蜂的是,蚂蚁念来念去念欠亨的是,蜜蜂勤恳是,蚂蚁勤恳为的是。从中看出。2、文中两个省略号,第一个显露,第二个显露。3、从文中寻找三个道理肖似的词,写正在横线、干系上下文,正在“”上补全对线、看了这个故事,你懂得了什么?七、阅读与感悟。(10)分变①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现正在乡村的要求确凿差些,有些人只顾己方的长处和前程,不肯到乡村去,而这个女大学生勇于解脱守旧概念的约束,勇于舍弃己方的长处,她这种精神很值得赞颂,咱们必定要大举赞成。”②“有什么事就说吧。”③“咱们单元有个刚分拨来的大学生,放着安宁的事业不干,偏要到乡村搞什么州里企业,您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭,正在客堂里安宁地品着香茶。女儿乐吟吟地走过来:“爸,我念讨教您一个题目。”⑤“什么?”马市长霎时收敛了乐颜,“你如何能如许,这绝对弗成!”⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。⑦“即是您白叟家呀!”⑧女儿奥秘地乐了乐,说:“错误,我以为应当赞颂她爸爸,由于她爸爸极度赞成她。”1、这篇作品的次第被打乱了,请将无误的次第,顺次号写不才面的横线、文中优秀显露马市长“变”的一对词语是和。(2分)3、文中女儿向父亲“讨教”的方针是(2分)4、文中第⑤句里的“如许”的寓意是(2分)(1)(2)5、你以为文中的马市长是个什么样的人?(2分)对不起,无谜底。

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